2022-10-01
盛世華誕，舉國同慶。為了慶祝偉大祖國母親的73周歲生辰，南京金地未來(lái)學(xué)校的師生們在臨近國慶前，舉辦了一系列豐富多彩的主題活動(dòng)。
以詩(shī)歌，以朗誦，或揮毫，或唱跳，孩子們用多樣的形式，展現了昂揚向上的精神風(fēng)貌，表達了對祖國的深情祝福和對未來(lái)的美好憧憬。
光影的藝術(shù)，將短暫刻成永恒。
在這個(gè)舉國同慶的日子里，小學(xué)藝術(shù)組的老師們以視頻為介，為祖國母親獻上了一份真摯的祝愿。
胸口鮮艷的紅領(lǐng)巾，手中揮舞的紅旗，笑靨如花的童稚面龐，飛揚的歌聲……孩子們的歌聲唱出了心中的夢(mèng)想，用熟悉的旋律演繹出了動(dòng)人的愛(ài)國之情。
少年強則國強。我們在短暫的視頻里，看見(jiàn)了孩子們自信積極的精神風(fēng)貌，看見(jiàn)了學(xué)生們在歌曲傳唱中更堅定的愛(ài)國信仰，這對于祖國來(lái)說(shuō)，正是最好的禮物。
我們生于國旗下，長(cháng)在春風(fēng)里，中學(xué)的學(xué)生們用自己特有的方式和國旗同框，與國旗合影，隨著(zhù)相機的“咔嚓”聲，這一刻的光影被記錄。
今天的美好生活，皆是我輩先烈浴血奮斗而來(lái)的，這被愛(ài)國主義精神深深浸潤的紅旗，與充滿(mǎn)無(wú)限可能的少年們的合影，正是過(guò)去與現在的交織，激勵著(zhù)我輩少年們，在中華民族的偉大復興之路上勇往直前。
孩子們心中的祖國，是何種模樣？是五星紅旗迎風(fēng)招展，是漢服華裳翩躚起舞，還是戲曲話(huà)劇中的百變臉譜？
國慶節前，小學(xué)生們便用稚嫩的筆觸，描繪出了心中所想，在一列列畫(huà)作中，我們驚嘆于其中蘊含的靈氣。
我們在畫(huà)中的天安門(mén)、東方明珠、中山陵里，見(jiàn)證了大好河山的巍峨壯麗；我們在熙熙攘攘、游歷大江南北的如織人潮中，看到了國泰民安；我們在越發(fā)日常卻又制式多樣的漢服里，窺見(jiàn)了日漸增強的文化自信。
孩子們對祖國的感知，總是顯得如此赤誠；老師們則在畫(huà)作的擺放中點(diǎn)綴巧思，展現對祖國的愛(ài)。
小小畫(huà)家們的畫(huà)作，不僅止于課堂。暖心的住宿時(shí)光里，生活老師也為同學(xué)們準備了衍紙紙藝進(jìn)行學(xué)習，一卷一展一捏一粘，一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)躍然紙上，無(wú)聲訴說(shuō)著(zhù)對祖國的真摯祝福。
中學(xué)的書(shū)院集會(huì )時(shí)間，更多藝術(shù)靈感也在迸發(fā)，一把剪刀，一張紅紙，透過(guò)學(xué)生們的剪紙作品，我們看到了他們的愛(ài)國情思，正在心間構筑大廈。
筆墨之下，是繪不盡的時(shí)代風(fēng)華，愿少年們傳承這厚重的文化底蘊，進(jìn)而迸發(fā)新的活力。
9月30日，南京金地未來(lái)學(xué)校在劇場(chǎng)舉辦了國慶匯演活動(dòng)。小學(xué)部以一曲《歌唱祖國》合唱，開(kāi)啟了以“稻花香里說(shuō)豐年”為主題的國慶展演活動(dòng)。
《朝代歌》的上下古今，《卜算子·詠梅》的堅韌頑強，《童心唱響中國》的驕傲榮光，《一起向未來(lái)》的和平共建……十多個(gè)節目，構成了“崢嶸歲月”、“盛世中華”、“繼往開(kāi)來(lái)”三大篇章。
中學(xué)部則以一首鏗鏘的詩(shī)朗誦《讀中國》開(kāi)場(chǎng)，展開(kāi)了為祖國母親慶生的熱烈場(chǎng)面。
三個(gè)書(shū)院競相表演，從《我和我的祖國》到《祖國，我愛(ài)你》《國慶，獻給親愛(ài)的母親》，學(xué)生們慷慨激昂的朗誦中，蘊含著(zhù)對新中國巨變的感嘆和對美好生活的贊嘆。
中學(xué)生的舞臺上，趣味橫生的國慶知識競賽也在同學(xué)們的競相舉手搶答中掀起了高潮。
從“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”的詩(shī)詞中猜出渡江戰役，從“石頭城”這一別稱(chēng)見(jiàn)證南京這座六朝古都的風(fēng)韻，從“那年那兔那些事”的詼諧短片中重溫新中國入駐聯(lián)合國五常的艱難和振奮。
不忘歷史，不懼未來(lái)，我們在歌舞、朗誦與合唱中，感受到“目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰， 人民有信仰，國家有希望，民族有力量”。
這些，無(wú)一不引導著(zhù)孩子們在歷史的洪流中大步向前，為五千年的歷史與傳承自豪，也為今天來(lái)之不易的太平盛世驕傲。
金秋歲月，愿大家都有所收獲，在這幸福的時(shí)光里，祝大家國慶節快樂(lè )！
