金地未來(lái)學(xué)校中學(xué)部融合國際化特色打造英式書(shū)院,實(shí)行書(shū)院導師制。在全球范圍內,每一所RGSG校區的書(shū)院設置,包括名稱(chēng)都是統一的。目前,南京金地未來(lái)學(xué)校中學(xué)部設有三個(gè)書(shū)院:Austen、Beckingham、Hamonde。
三個(gè)書(shū)院的學(xué)生都是混齡的,每一位學(xué)生都有機會(huì )和不同年齡段的同學(xué)互助合作。每5-6名學(xué)生會(huì )分配一位小組學(xué)術(shù)導師,小組內部通過(guò)投票選出leader,構建學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁。導師關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)情況,帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)型的課外活動(dòng),保障學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
從初中到高中,書(shū)院會(huì )提供學(xué)生包括全球公民意識、學(xué)習能力培養、升學(xué)與職業(yè)規劃、心理健康教育、集會(huì )、書(shū)院活動(dòng)的準備等在內的各項特色活動(dòng)安排。
同一書(shū)院內,強調學(xué)生之間的合作互助,包括不同學(xué)齡學(xué)生之間學(xué)業(yè)、生活、興趣、特長(cháng)等各方面的互幫互助,以及書(shū)院獨有的各類(lèi)節日活動(dòng)的策劃執行,意在鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導力、協(xié)作力和執行力等。同時(shí),不同書(shū)院間還存在著(zhù)學(xué)業(yè)成就、生活管理、興趣特長(cháng)等方方面面的競爭,就好像哈利波特中爭奪學(xué)院杯一樣,每個(gè)學(xué)生需要通過(guò)自己不斷的努力和全面的成長(cháng),為本書(shū)院增光添彩。
在書(shū)院制的基礎上,南京金地未來(lái)學(xué)校保留了班主任制。而書(shū)院制是讓學(xué)生跟學(xué)校無(wú)障礙溝通的橋梁,班主任是保障學(xué)校德育工作的基礎,是保障學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校溝通順暢的橋梁。