2022-03-02
剛開(kāi)學(xué)不久，南京金地未來(lái)學(xué)校收到了來(lái)自英國RGSG總校的線(xiàn)上新春祝福，英國總校的師生們通過(guò)書(shū)寫(xiě)中文、中國風(fēng)手工來(lái)慶賀中國新年，疫情阻不斷的國際文化聯(lián)絡(luò )穿山越海，用多元和共融編織著(zhù)共同的教育理想。
就像英國RGS總校鼓勵孩子接觸多元文化，把全世界帶到教室里來(lái)，在南京金地未來(lái)學(xué)校，我們在教學(xué)允許的尺度下，把探索的自由還給孩子，給孩子足夠的舞臺，去演繹無(wú)限的精彩。
上學(xué)期期末，一張特殊的邀請函出現在了學(xué)校的各個(gè)教室和辦公室。7A班級的學(xué)生以法國寓言故事《石頭湯》的故事為原型，自導自演了一場(chǎng)全英文舞臺話(huà)劇。
這個(gè)話(huà)劇源于一句不經(jīng)意的鼓勵。在某次課后觀(guān)看了《石頭湯》的短片后，柯老師和7A班的同學(xué)們分享了這部劇的劇本，鼓勵他們如果感興趣可以嘗試編排，沒(méi)想到，同學(xué)們卻真的把這句話(huà)變成了現實(shí)。
第一次可以掌握舞臺劇編排的主動(dòng)權，讓這群剛由小學(xué)升入初中的孩子們興奮不已，更令他們驚喜的是，書(shū)院院長(cháng)Mr Eddie希望他們可以在書(shū)院集會(huì )的舞臺上去展示他們的作品。
于是，一個(gè)小小的念頭如星火燎原，點(diǎn)燃了每個(gè)孩子的熱情。為了向整個(gè)中學(xué)部呈現一場(chǎng)精心編排的舞臺劇，7A班同學(xué)們自覺(jué)分工，去設計舞臺劇的每一個(gè)環(huán)節，導演、設計、場(chǎng)務(wù)、舞美、旁白等一應俱全；從臺詞、動(dòng)作、宣傳、邀請函設計，甚至道具和服裝，孩子們都精準拿捏。
對于很多同學(xué)而言，這是他們第一次接觸舞臺劇，也是第一次以自己為主體去融入一場(chǎng)舞臺劇。完全脫稿，全英文演繹也將成為一個(gè)不小的挑戰。
幸運的是，他們在場(chǎng)外援助的無(wú)條件支持下，成功跨過(guò)英文發(fā)音的每一道坎，在Martin老師協(xié)作下，孩子們逐步將心中舞臺設計的模樣變?yōu)榱爽F實(shí)。老師們?yōu)橥瑢W(xué)提供專(zhuān)業(yè)支持，幫助他們解決問(wèn)題和保持熱情。當邀請函從手中送出，既定的目標離自己越來(lái)越近，每個(gè)同學(xué)都深深感受到了使命必達的驕傲與自豪。
當一個(gè)人努力使自己升華時(shí)，成長(cháng)就這么不經(jīng)意地來(lái)了。不愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的同學(xué)，在一遍遍地練習臺詞后，慢慢緩解了對英語(yǔ)的排斥心理；不太善于表達觀(guān)點(diǎn)的Nico同學(xué)此次擔任了導演，她在梳理故事梗概和架構、指導同學(xué)排練的過(guò)程中，逐漸懂得了如何解決團隊合作中產(chǎn)生的矛盾。
演出前夕，每個(gè)孩子都用中英文，真實(shí)表達了自己對角色的理解和排練感受，以自己的方式和朝夕相處一個(gè)月的角色告別。
大家好，我是7A班的Kelly。我是一個(gè)非常熱愛(ài)唱歌的女孩，這次我扮演的角色是瑪莎?，斏@個(gè)角色是一個(gè)有一點(diǎn)急性子還帶有一些天真孩子氣的人。為什么要這么說(shuō)呢，因為她被瑪麗指責的時(shí)候她就賭氣的反駁回去指責出瑪麗的錯誤。這個(gè)劇讓我懂得了只要多一點(diǎn)慷慨，多一點(diǎn)大方，大家就能變得越來(lái)越好。在一個(gè)團隊里如果大家都不付出就不會(huì )取得成功。我們要學(xué)會(huì )用智慧去解決問(wèn)題，需要去面對問(wèn)題，而不是回避。這些天的排練讓我發(fā)現，大家做事只要團結一致，分配好各自的任務(wù)，就會(huì )取得成功。在我們有沖突的時(shí)候，需要的是傾聽(tīng)和諒解，而不是爭吵。這一次排練也讓我們7A變得更加團結。
大家好，我是七A班的Scott，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )觀(guān)的男孩，我扮演的角色是皮埃爾。經(jīng)過(guò)這次排練我深刻的感到了我們七年級A班的團結力與合作力，讓我感受到了我們的能力，這次排練也讓我認識了一個(gè)新的自己，讓我發(fā)現了自己的長(cháng)處，和同學(xué)相處時(shí)也認識了自己的缺點(diǎn)，讓自己變的發(fā)光發(fā)熱。我想傳達的主題是7A要想獲得成功和勝利，每人都要排好stone soup，只有這樣才能讓大家在學(xué)校里能發(fā)揮出最好的自己。
大家好，我是7A的Angel。我的性格開(kāi)朗，愛(ài)品嘗世界各種各樣的美食，我在劇中扮演的是中尉。我覺(jué)得中尉這個(gè)角色是一個(gè)聰明、有帶領(lǐng)性的人，并且他懂得如何獲得別人的信任和認可，讓人們知道分享是快樂(lè )的。這個(gè)話(huà)劇讓我知道可以用智慧來(lái)解決問(wèn)題。當人們不想做一件事情的時(shí)候，應該有一個(gè)人站出來(lái)帶領(lǐng)他們來(lái)做。
略顯稚嫩的演出，或許不夠驚艷，但經(jīng)過(guò)這次的舞臺實(shí)戰，7A班的同學(xué)們卻有了一種從"門(mén)外漢"到“行內人”蛻變，所有的經(jīng)歷，都是一種歷練，他們開(kāi)始對舞臺表演有了思考，對更多未知的挑戰躍躍欲試。
作為孩子，他們沒(méi)有辦法在所有活動(dòng)上都有天賦，但我們希望，在老師的激發(fā)下，能夠讓同學(xué)們保持或挖掘出喜歡、擅長(cháng)的東西。今后，這群孩子還將嘗試開(kāi)啟自己的廣播站、手工作坊、學(xué)生社團，自主選擇想要學(xué)習、發(fā)展的內容，成為獨一無(wú)二的個(gè)體。
