2023-02-06
南京金地未來(lái)學(xué)校
新歲的初雪，熱鬧的春節，充實(shí)的寒假一晃而過(guò)，裹挾著(zhù)元宵節的喜樂(lè )氣氛，孩子們踏上了返校報到的新學(xué)期征程。
愿與光同行 做逐光少年
Follow the Dream of Bright Future
新學(xué)期伊始，我們懷揣著(zhù)無(wú)限期盼和美好祝愿，聚集于開(kāi)學(xué)典禮的現場(chǎng)，共同迎接新學(xué)期的到來(lái)。
正如德育處張良煜主任在開(kāi)學(xué)第一課中所言：
作為金地未來(lái)學(xué)校的苒苒之星，在座的每一位同學(xué)，無(wú)論是在家庭，在學(xué)校，還是在社會(huì )中都在閃耀著(zhù)屬于你們自己的那道光芒。
而在學(xué)校中最能夠體現你們這道光芒的印證，便是你們每一位同學(xué)身上的良好風(fēng)貌和端莊品行，良好的校風(fēng)就是你們最好的光芒，同樣也是屬于全校的精神財富。
上個(gè)學(xué)期，我們見(jiàn)證了同學(xué)們在行為習慣上的提升和變化，更大方熱情的師生問(wèn)候，更整潔敞亮的教室和宿舍，更良好安靜的就餐秩序，這些，離不開(kāi)大家共同的努力。
本學(xué)期，我們德育的重點(diǎn)就將放在就餐禮儀的習慣培養方面?！懊褚允碁樘?，食以禮為上?！辈妥牢拿魇巧鐣?huì )文明的重要體現，也是我們優(yōu)良校風(fēng)的有力佐證。同學(xué)們，讓我們以禮為序，繼續在提升全校精神風(fēng)貌和行為習慣上砥礪前行，做逐光少年，讓每個(gè)人都能成為更好的自己！
逐光少年們的表演，迎來(lái)了經(jīng)久不息的掌聲。熱鬧靈動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)舞，灑脫不羈的Hiphop，小提琴與鋼琴伴奏的《達拉崩吧》音樂(lè )劇，充滿(mǎn)青春氣息的《青蘋(píng)果樂(lè )園》……一幕幕精彩的歌舞，將現場(chǎng)氣氛推向了高潮。
孩子們的努力與奮斗，同樣值得肯定。
在下午的小學(xué)部全體表彰大會(huì )上，學(xué)習之星、閱讀之星、體藝之星、文明之星、成長(cháng)之星被相繼頒發(fā)，老師們驕傲地為孩子們點(diǎn)亮了榮譽(yù)的勛章。
新年有心意 充實(shí)有意義
Best Wishes to Our Students
“春意掙脫凍土昏睡的縲紲，似閃電疾馳，催綻滿(mǎn)枝新葉?！碧└隊枌Υ旱脑?shī)意，在孩子們稚嫩的筆下一覽無(wú)余。初春的早晨，孩子們奔赴下沉式的星空劇場(chǎng)，用粉筆寫(xiě)下自己的姓名，如春天旺盛生長(cháng)的樹(shù)葉，在冬天的枝椏上催發(fā)。這一刻，似有徐徐東風(fēng)吹來(lái)，溫暖和暢。
教學(xué)樓里，老師們給學(xué)生們準備了很多驚喜。妙趣橫生的黑板報，精心準備的新學(xué)期禮物，處處洋溢著(zhù)新春氛圍的教室，無(wú)一不是對孩子們的歡迎。
“你看，這是我自己做的燈籠！”
“哇，老師給我的禮物里有小汽車(chē)，還有我愛(ài)吃的棒棒糖！”
“雖然一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，但是我和我的好朋友，聊得可開(kāi)心！”
“猜猜，紅包里老師給我寫(xiě)了什么祝福？”
……
交作業(yè)領(lǐng)新書(shū)，當孩子們見(jiàn)到了自己好朋友，更是樂(lè )此不疲。和兩三好友聚在一起暢聊寒假的趣事，興奮展示自己DIY的元宵燈籠，懷揣激動(dòng)的心情拆開(kāi)老師精心準備的禮物盲盒，感受新的校園，分享不一樣的歡樂(lè )。
而家長(cháng)們，也對孩子們的新學(xué)期充滿(mǎn)了別樣的期待。作為剛剛報到的五年級新生家長(cháng)，Lisa同學(xué)的媽媽與班主任蔣老師相談甚歡，更在這種歡快的氛圍中感受到了校園人文環(huán)境的友好，希望孩子能夠融洽地與同學(xué)相處交流，快速地融入集體。
入學(xué)半年的三年級Ray同學(xué)媽媽則表示，期待孩子在新的一學(xué)期，能夠把字寫(xiě)得更好，學(xué)習的主動(dòng)性可以更強，在學(xué)校濃厚的英語(yǔ)氛圍中進(jìn)一步激發(fā)英語(yǔ)閱讀的興趣。
“我們希望給孩子的是鼓勵式教育，不過(guò)小學(xué)階段也是習慣養成的一個(gè)重要時(shí)期，要培養她自我管理自我約束的能力，同時(shí)也能給到她足夠的舞臺去展示和成長(cháng)?！比昙塖ophia同學(xué)爸爸這樣說(shuō)到，期待學(xué)校能夠在行進(jìn)中穩扎穩打，讓已經(jīng)把兩個(gè)孩子都送入金地就讀的他，未來(lái)能夠放心地將第三個(gè)孩子領(lǐng)進(jìn)金地的校門(mén)。
隨著(zhù)新學(xué)期的新書(shū)發(fā)放，上交的寒假作業(yè)讓老師們很是期待。而在百花齊放的寒假作業(yè)類(lèi)型中，我們也發(fā)現了孩子們思考與創(chuàng )意的亮光。
舌尖上的中國，在學(xué)生的筆下變成了一幅壯闊但極具煙火氣的美食地圖；二十四節氣與古詩(shī)文的碰撞，秋楓與夏菡萏的美麗盡皆躍然紙上；手繪的思維導圖一目了然，明晰了對概率、銳角三角函數等數學(xué)概念的理解……
七年級A班的孩子們交上了一份特別的“寒假作業(yè)”，以對聯(lián)為題錄制了新春視頻，祝愿所有的老師同學(xué)、家人朋友們闔家幸福，萬(wàn)事順意。
時(shí)值元宵佳節，猜燈謎當然必不可少，初中各班組織了妙趣橫生的猜燈謎活動(dòng)，對謎底贏(yíng)獎品，孩子們玩的不亦樂(lè )乎。同時(shí)，學(xué)校也為住宿的孩子們貼心地準備了驚喜，包湯圓，做游戲，畫(huà)新春，這個(gè)元宵夜，很溫暖。
新的學(xué)期，愿與光同行，共同啟程，做有無(wú)限可能的自己！
